Portfolio del proceso de montaje y desmontaje del equipo.

-¿Qué pasos has seguido para hacer el desmontaje del PC?

Para realizar el desmontaje del PC hemos realizado los siguientes pasos:

 - En primer lugar comenzamos retirando la tapa del gabinete de nuestra CPU para poder acceder a los componentes más internos. En nuestro caso esta tarea resultó ser sencilla ya que contábamos con un ordenador de fácil apertura y que para abrirlo sólo hacía falta tirar de una lengüeta sin la necesidad de quitar cualquier tipo de tornillo.

 - A continuación, retiramos el disco duro. Al tratarse de un equipo muy compacto, para poder acceder a ciertos componentes era necesario retirar otros previamente. Una vez retirado el disco duro ya teníamos acceso casi por completo a la placa madre.

 - Después de esto procedemos a retirar la fuente de alimentación para la cual solo es necesario desatornillar algún tornillo, pero que presenta la dificultad de que a ella se encuentran conectados multitud de cables y conectores.

 - Pasamos ahora a retirar el ventilador y la bandeja de disco externo. Debajo del ventilador se encuentra el procesador el cual tiene un pegamento cerámico que lo recubre y que retiramos sin querer.

 - Finalmente sólo nos queda la placa madre la cual podemos extraer del gabinete con mucho cuidado para observar los circuitos grabados en la placa base.


-¿Qué ha sido lo más difícil?

La parte más difícil de todo el proceso de desmontaje y montaje ha sido el volver a montar todos los componentes. Esta dificultad se produjo debido a que fuimos incapaces de interpretar correctamente todos los conectores sumado al hecho de que no habíamos realizado previamente las suficientes fotografías para facilitar la posterior tarea de volver a montar el equipo.


-¿Qué elementos no conocías y has aprendido?

Dentro del equipo había numerosos elementos como los cables SATA o los buses de datos que no conocía para nada. El resto de elementos me sonaban de oídas y por lo tanto conocía de su existencia aunque no los había visto previamente.


-¿Qué es lo que destacarías de la práctica?

Dentro del conjunto total de la práctica destacaría; como ya he dicho anteriormente, la capacidad que hemos tenido para trabajar en grupo pero de manera independiente con respecto al profesor. Y tener que organizarse.


-¿Qué parte de lo que se ha visto en clase te ha quedado más confuso o necesitas profundizar?

El hecho de abrir un ordenador y ver sus componentes internos hace que sea mucho más fácil identificar los componentes de un ordenador a partir de ahora. Me gustaría aprender y profundizar más en cómo funciona la placa base ya que después de ver los componentes por separado y saber su función concreta, el funcionamiento correcto del equipo es responsabilidad de la placa base y aprender como esa cantidad de transistores y elementos hacen que funcione un ordenador me resulta interesante.


-¿Cómo habéis trabajado en equipo?

Dentro del grupo había buen ambiente y una atmósfera distendida y relajada lo que permitía una mayor tranquilidad a la hora de trabajar, aunque sin perder la seriedad y profesionalidad que una tarea de estas características engloba. Cada miembro del grupo asumía su tarea y responsabilidad y la llevaba a cabo de la mejor manera posible, sin pisar las responsabilidades del otro ni dejando de hacer la suya propia.


-Haz una reflexión personal del trabajo realizado.

Ha sido un trabajo que nos ha hecho realizar un proceso tan complicado como es este, y que pensaba que nunca sería capaz de hacerlo, de manera prácticamente autónoma y aprendiendo las cosas de manera autodidacta. Resulta importante realizar trabajos de este tipo en el ambiente educativo ya que permite ver cosas vistas de manera teórica en un ambiente práctico y palpable con las propias manos.